Сьогоденні умови розвитку засобів навчання сучасної шкільної освіти зумовлюються зростаючими інтеграційними процесами, домінантними складовими яких є нові інформаційні технології (НІТ). Усі згодні з тим, що на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства певна адаптація школи до комп’ютерного століття, мультимедійні технології, створення електронних посібників є просто необхідними.
Використання в практицi початкового навчання мультимедiйних тренажерiв забезпечує дiяльнiсний пiдхiд молодших школярiв до засвоєння i закрiплення знань. Крiм того, використання мультимедiа-тренажерiв дозволяє органiзовувати вiдтворення учнями знань, способiв навчальних дiй, оволодiння певними вмiннями та опанування навичками в найбiльш сприятливих для учнiв молодшого шкiльного вiку умовах - ігрових. Мультимедіа–презентація є одним з найбільш поширених засобів унаочнення навчального матеріалу. Використання мультимедіа-презентацій дозволяє створювати інформаційний і візуальний образ об’єкту, який досліджується, імітувати реальність за допомогою участі в процесах, що відбуваються на екрані. Використання мультимедіа-презентацій дозволяє вчителеві зручно й ефективно візуалізувати статичну й динамічну інформацію, самостійно готувати завдання, підбирати навчальний матеріал, що відповідає змісту конкретної теми будь-якої базової дисципліни.
К.Ушинський говорив:«Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь в акті запам’ятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять.»
У даному посібнику об’єктом дослідження є число 7, його утворення, склад числа 7, вживання в усній народній творчості, літературі, роль в світовій символіці.
Слайди презентацій дозволяють унаочнити навчальний матеріал, зробити його більш доступним і дієвим для учнів. Зміст презентацій включає різноманітні види усного рахунку; завдання, для створення проблемних ситуацій; проблемні запитання; малюнкові зображення задач, ігрові вправи, логічні завдання; самостійні роботи-тренажери; додаткову інформацію, яка спрямована на розширення знань учнів з теми і сприяє активізації їх навчально-пізнавальної діяльності, а для вчителя дає можливість зробити уроки насиченими і цікавими, а також помітно зекономить час на підготовку до уроку. Зміст спрямовано на формування ключових компетентностей у молодших школярів. Комп'ютерні презентації можна використовувати на різних етапах уроку з метою повторення, засвоєння знань, закріплення вивченого матеріалу, перевірки знань і вмінь з теми. Посібник може бути використаний при застосуванні інтерактивних технологій, технологій особистісно орієнтованого навчання з використанням інтерактивних методів і прийомів; технологій диференційованого навчання.
Посібник рекомендовано вчителям початкових класів з метою надання допомоги у підготовці і проведенні уроків математики, української мови, читання з тем:
· Число і цифра 7. Склад числа 7. (Математика, 1 клас: «Досьє-дослідження «Чи магічне число 7?», «Число і цифра 7»).
· Додавання числа 7 з переходом через десяток. (Математика, 1 клас: тренажер «Рахуємо з гномами».)
· Складання і розв’язування прикладів і задач на додавання і віднімання в межах 7. (Математика. 1 клас.) («Задачі-вірші»)
· Табличне множення і ділення числа 7. (Математика. 3 клас: «Задачі-вірші», тренажер «Завдання мудрої Сови», віртуальна екскурсія у минуле «Сім чудес світу»)
· Робота з фразеологізмами. (Українська мова.)
· «Як досягти успіху?» В.Чемерис «Чорна кішка або магічне число 7» (Читання. 4 клас.)
